В настоящее время в российском дошкольном образовании существуют государственные процедуры оценки качества и условий образовательного процесса. К ним относятся лицензирование, аттестация педагогических и руководящих работников, мониторинговые исследования оценки качества на уровне Российской Федерации, информационная открытость дошкольного образования и другие.
Независимая оценка качества образования (НОКО) - оценочная процедура, которая осуществляется в отношении деятельности образовательных организаций и реализуемых ими образовательных программ в целях определения соответствия предоставляемого образования.
Независимая система оценки качества работы организации, оказывающей образовательные услуги, формируется в целях:
Нормативно-правовые документы
federalnyy-zakon-ot-21.07.2014-256-fz
metodicheskie-rekomendacii-po-provedeniyu
metodicheskie-rekomendacii-po-raschetu-pokazateley
paket_dokumentov_dlya_ispolzovaniya_pri_provedenii_ocenki_kachestva_do
pismo-mintruda-rossii-ot-26.09.2014-11-310p-5546
polozhenie-ob-oplate-truda-rabotnikov
postanovlenie-pravitelstva-rf-ot-30.03.2013-286
prikaz-ministerstva-obrazovaniya-i-nauki-rf-ot-05.12.2014-1547
rasporyazhenie-pravitelstva-rf-ot-30.03.2013-487-r
Направления оценки |
Источники получения информации |
Критерии и показатели оценки |
Открытость и доступность информации об образовательной организации |
Сайт образовательной организации |
Рейтинг ДОУ |
Удовлетворенность населения качеством предоставления услуг |
Социологический опрос населения |
Анкетирование родителей |
Комфортность условий и доступность получения услуг, в том числе для граждан с ограниченными возможностями здоровья Оснащенность современным оборудованием |
Посещение образовательных организаций |
Акт проверки готовности ДОУ к новому 2020/2021 учебному году |
В соответствии с частью 5 статьи 95.2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» независимая оценка качества образовательной деятельности организаций осуществляется в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации.
Независимая оценка качества образовательной деятельности организаций проводится по таким общим критериям, как открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность; комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; доброжелательность, вежливость, компетентность работников; удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций и др.
План по устранению недостатков
Акт по оценке качества образования
Пакет документов для использования при оценке качества образования